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Cosa fanno a Venezia:

è segnalato ben in chiaro tra gli eventi in home unive:
http://www.unive.it/nqcontent.cfm?a_id=63&gruppo=0&event_id=2499574
e martedì 20 ottobre Le fonti bibliografiche on-line
in Sala Conferenze, piano terra, Pal. Malcanton Marcorà che immagino non sia piccola piccola

Risultati:

• 1 segnalibro diverso per ogni servizio (proposto da Patrizia Leone)
• biglietto per matricole: contenuti: Contato e Gottardi, grafica Biasi e Capodaglio sulla base del biglietto precedente
• informarsi sui costi dell’agendina di Scienze della Comunicazione (vedi altro post)
• informarsi c/o UPstore sui costi di gadget ecc. (borsa di tela, agenda, calendario da tavolo, quaderno…)
• contattare Nadia Radovich per progetto segnalibri
• tenere presente il Manuale di identità appena rilasciato dall’amministrazione
• ok continuare con biblioteca e le sue risorse
• ok corsi di polo su risorse generali (opac, aire…): da tenersi sia a Lettere che in sala pc ad Anglistica
• corsi su banche dati spettano alle singole biblioteche
• ok trovare agganci con docenti per presentare i servizi di biblioteca a lezione
• ipotesi festa in biblioteca per accoglienza matricole
• ok formazione immediata sull’opac al bancone
• fare elenco cd specifici e mandarlo ai docenti divisi per disciplina / area di interesse

Riflessioni:

• l’incontro con le matricole è forse più opportuno a metà ottobre
• occorre valutare se vale la pena partecipare a tutti gli incontri con le matricole vista la bassa affluenza
• fare comunque corsi di polo e biblioteca nonostante eventuale bassa partecipazione
• è necessario che in ogni biblioteca ci sia una persona che dedichi almeno il 50% del suo tempo alle banche dati, siti interessanti e a questo genere di risorse e informazioni

Personalmente ritengo che una cosa utile per il futuro sia un incontro tra tutte le colleghe che faranno la presentazione, fissato alcune settimane prima dell’effettiva partecipazione in aula.
Questo permetterebbe di definire una breve scaletta comune e magari, stabilita questa, di decidere quali link e informazioni segnalare nel cartoncino, in modo che via sia corrispondenza tra ciò che viene detto a voce e quello che i ragazzi si “portano a casa“.

Per quanto riguarda il cartoncino che distribuiamo, la mia idea era quella di realizzare sempre un qualcosa di semplice, migliorandone un po’ la grafica e definendo bene quali sono le informazioni che riteniamo “importanti” per una matricola … avevo pensato anche che, qualora ce ne fossero abbastanza, si potevano usare i volantini preparati dal cab con le informazioni generali sullo SBA e all’interno allegare un bigliettino (segnalibro o altro) con alcune info specifiche sulle biblioteche di area umanistica (ma questa era davvero un’idea da valutare il prossimo anno se lo riterrete il caso).

Sintesi dell’incontro di Venerdì 12 ottobre nella Biblioteca del Dipartimento di Storia sulle presentazioni dei servizi bibliotecari del SBA all’interno degli incontri per la presentazione dei corsi di laurea delle Facoltà di Lettere e di Scienze della Formazione.

Presenti: Massimo Carrari (Rovigo), Licia Cavalet, Paolo Fratorti (Rovigo), Romina Giolo, Cristina Gottardi, Silvana Vettore, Pio Liverotti, Giovanni Capodaglio.

Invitate: Maria Grazia Melchionda per metterla al corrente dell’iniziativa, nella prospettiva di estendere l’esperienza alle biblioteche della Facoltà di Giurisprudenza, e Loredana Menapace.

All’incontro mancano per indisposizione Laura Contato e per impegni Laura Scimò.

L’incontro è riservato a coloro che sono intervenuti nelle presentazioni dei corsi di laurea delle Facoltà di Lettere e di Scienze della Formazione per dare ai nuovi iscritti alcune sintetiche informazioni sul Sistema Bibliotecario di Ateneo e ha l’obiettivo di raccogliere osservazioni e proposte per la prossima edizione, in modo da preparare fin d’ora il progetto di intervento per l’anno prossimo.

Dalle testimonianze di coloro che sono intervenuti è emerso che agli incontri erano presenti quasi tutti i nuovi iscritti. Quindi è un tipo di intervento che, a differenza di altri (per es. i corsi su aspetti specifici dell’offerta di servizi del Sistema Bibliotecario) raggiunge il più alto numero di utenti. Dalle testimonianze dei colleghi e dal dibattito sono emersi i seguenti punti:

• I docenti hanno accolto di buon grado gli interventi dei bibliotecari, solo in qualche limitato caso si è chiesto di contenere l’intervento a un massimo di 10 minuti.

• Gli studenti erano generalmente attenti e interessati, particolarmente sull’argomento dei libri di testo.

• Gli studenti in questi incontri, nei quali i bibliotecari erano “ospiti”, ricevevano notevoli quantità di informazioni sui corsi di insegnamento di ciascun corso di laurea, sulle aule, ecc. Conviene quindi contenere l’informazione agli aspetti che più possono interessare le matricole sui servizi bibliotecari al minimo indispensabile sia per evitare un eccessivo accumulo di informazioni in una fase in cui gli studenti ne ricevono già tante.

• Alcuni studenti che avevano partecipato agli incontri, il giorno stesso o nei giorni immediatamente successivi sono andati in visita in alcune biblioteche, per lo più alla ricerca dei libri di testo.

• Si suggerisce di valutare se invitare, durante queste brevi presentazioni dei corsi di laurea, gli studenti a fare visita alle biblioteche dopo la presentazione e nei giorni immediatamente successivi. In questo caso sarebbe bene da un lato allertare il personale delle biblioteche perché siano pronti ad accogliere i visitatori e concordare i contenuti della presentazione, perché contemplino argomenti che possono interessare gli studenti del primo anno, dall’altro sarà opportuno escogitare un sistema di prenotazione per evitare che una volta siano in troppi e la volta successiva siano pochi.

• Si è proposto di migliorare i fogliettini da distribuire agli studenti con le informazioni base sulle Biblioteche.

Come è fatta:

Nome: Agenda dello studente a.a.2006/2007

Sponsor: Cassa di Risparmio di Padova e Rovigo – SanPaolo; Enel; Vodafone; FERPI; Forema
Stampa e progetto grafico: Cleup

Ideazione e realizzazione: P.R. Consulting srl – Padova

Contiene: Premessa Presidente CdL; Info generali (=indirizzi): Facoltà, aule, biblioteche (Maldura + Anchieri), laboratori, dipartimenti, uffici amministrativi; Lezioni- con info sui periodi e i semestri; Esami (sessioni); Ricevimento; Stage; Erasmus; Informazioni specifiche per studenti della laurea triennale (piani di studio e laurea); Informazioni specifiche per studenti della laurea specialistica (piani di studio e laurea); Info specifiche per studenti del vecchio ordinamento +

agenda da settembre a settembre con indicazioni delle varie scadenze dell’a.a. +

Regolamento didattico del CdL in Sc.Comunicazione e relativa laurea specialistica; Elenco degli insegnamenti e dei docenti (=insegnamento, cfu, docente, mail, dipartimento); Date da ricordare (=scadenze)